domingo, 27 de noviembre de 2011
martes, 22 de noviembre de 2011
Revisa el archivo que se encuentra en el siguiente link
https://docs.google.com/open?id=0B6Ti-ZDRlIGQN2FhODBjMDUtMmYyYi00ODIzLTk3ZTctODQ2MDgxNWY0YzFj
https://docs.google.com/open?id=0B6Ti-ZDRlIGQN2FhODBjMDUtMmYyYi00ODIzLTk3ZTctODQ2MDgxNWY0YzFj
Consulta el siguiente link. Leyes de Newton
https://docs.google.com/open?id=0B6Ti-ZDRlIGQODQyZGQ0MmQtYTgxYi00YzlhLTlhMzgtZjQyN2I4MmViNmEz
https://docs.google.com/open?id=0B6Ti-ZDRlIGQODQyZGQ0MmQtYTgxYi00YzlhLTlhMzgtZjQyN2I4MmViNmEz
lunes, 7 de noviembre de 2011
Leyes de Newton
Copia el link en Google para que puedas revisar el archivo
https://docs.google.com/open?id=0B6Ti-ZDRlIGQNGZjNzY3ZTktYjY0MC00MWY3LTlmMmUtYTE0ZTVkZDIxM2Fl
miércoles, 2 de noviembre de 2011
IMPORTANTE: Revisa el link de este blog
http://blog.educastur.es/eureka/4%C2%BA-fyq/movimiento-circular-uniforme-mcu/
Webquest Movimiento Circular
Revisa esta webquest y verifica los links para poder resolverla.
https://docs.google.com/open?id=0B6Ti-ZDRlIGQNjY3MThlN2YtMTE4NC00MjgwLWE3OTAtNDFiMDFjZmNlNzhi
https://docs.google.com/open?id=0B6Ti-ZDRlIGQNjY3MThlN2YtMTE4NC00MjgwLWE3OTAtNDFiMDFjZmNlNzhi
Práctica MCU
Copia el link en la pestaña de Google para que puedas ingresar
https://docs.google.com/open?id=0B6Ti-ZDRlIGQMjIyZGUzMDEtMjk0MS00NDNkLTg4ZDgtNGVmY2M4YjIyNmIw
https://docs.google.com/open?id=0B6Ti-ZDRlIGQMjIyZGUzMDEtMjk0MS00NDNkLTg4ZDgtNGVmY2M4YjIyNmIw
Ejercicios Movimiento Circular
https://docs.google.com/open?id=0B6Ti-ZDRlIGQM2EyNjVmZGItYzFmZC00YWQyLWExZTItMzg1YWQ3ZGY1NDZk
MCUA
Puedes copiar este link en la pestaña de direcciones de Google para que puedas revisarlo.
https://docs.google.com/open?id=0B6Ti-ZDRlIGQNDMxZDNlNmMtYzUzNS00NjRhLTg2MTgtMGY5YTFjNTUxZTcy
https://docs.google.com/open?id=0B6Ti-ZDRlIGQNDMxZDNlNmMtYzUzNS00NjRhLTg2MTgtMGY5YTFjNTUxZTcy
Movimiento Circular Uniforme
https://docs.google.com/open?id=0B6Ti-ZDRlIGQNDI0YTlmZDAtMDFhMC00N2VjLTk0MzYtZGY1NDlhODdlNjRh
MCUA
Copia el link en la pestaña de direcciones de Google para que puedas revisar este documento.
https://docs.google.com/open?id=0B6Ti-ZDRlIGQNWIzZDVjYzUtNTMwYS00ZTc5LWI3YzAtZDRhNDVlNDcwZTYw
https://docs.google.com/open?id=0B6Ti-ZDRlIGQNWIzZDVjYzUtNTMwYS00ZTc5LWI3YzAtZDRhNDVlNDcwZTYw
Temario Temas Selectos de Física I
Puedes copiar este link y pegarlo en la pestaña de Google para que puedas revisar el temario
https://docs.google.com/document/d/1PS60uK2ENZqvRVUXDJcN-D_DwQ6KPMPZkkrWLJtLzmc/edit
https://docs.google.com/document/d/1PS60uK2ENZqvRVUXDJcN-D_DwQ6KPMPZkkrWLJtLzmc/edit
lunes, 3 de octubre de 2011
domingo, 2 de octubre de 2011
Fuentes de consulta
BÁSICA:
TIPPENS, P. (1999). Física, conceptos y aplicaciones . México: Mc Graw-Hill.
PÉREZ, H. (2004). Física general . México: Patria Cultural.
HEWITT, R. (1999). Conceptos de física . México: limusa.
COMPLEMENTARIA:
GIANCOLI, C. (2006). Física. Principios con aplicaciones . (6ª. Edición). México: Pearson.
RAYMOND, A. (2004). Fundamentos de física vol. I . (6ª. Edición).México: Thomson Learning.
ELECTRÓNICA:
http://www.educaplus.org/movi/
http://www.x-robotics.com/cinematica.htm
http://www.fing.edu.uy/if/cursos/mecnew/Teorico/Cap1.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/solido/rodar/mov_rodar.htm
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/solido/mov_general/equilibrio/equilibrio.htm
http://estudiarfisica.wordpress.com/2008/12/14/fisica-general-10-solido-rigido-determinacion-traslacion-rotacion-momento-de-inercia-radio-de-giro-teorema-de-steiner-momento-angular-energiacinetica-
rototraslacion-y-giro-sin-rodamiento/
TIPPENS, P. (1999). Física, conceptos y aplicaciones . México: Mc Graw-Hill.
PÉREZ, H. (2004). Física general . México: Patria Cultural.
HEWITT, R. (1999). Conceptos de física . México: limusa.
COMPLEMENTARIA:
GIANCOLI, C. (2006). Física. Principios con aplicaciones . (6ª. Edición). México: Pearson.
RAYMOND, A. (2004). Fundamentos de física vol. I . (6ª. Edición).México: Thomson Learning.
ELECTRÓNICA:
http://www.educaplus.org/movi/
http://www.x-robotics.com/cinematica.htm
http://www.fing.edu.uy/if/cursos/mecnew/Teorico/Cap1.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/solido/rodar/mov_rodar.htm
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/solido/mov_general/equilibrio/equilibrio.htm
http://estudiarfisica.wordpress.com/2008/12/14/fisica-general-10-solido-rigido-determinacion-traslacion-rotacion-momento-de-inercia-radio-de-giro-teorema-de-steiner-momento-angular-energiacinetica-
rototraslacion-y-giro-sin-rodamiento/
Actividades de aprendizaje
Escribir en el pizarrón las palabras clave que vayan surgiendo para integrar
al final un significado grupal de cinemática; de manera conjunta se realizará
un mapa conceptual donde se definan cada uno de los tipos de movimiento
que se realizan con la cinemática.
Resolver ejercicios propuestos de conversión de unidades en diferentes sistemas de medición y comparar resultados entre compañeros.
Realizar la medición del ángulo de abertura entre una persona y otra con la
finalidad de que realice los cálculos de conversión de grados en radianes y
revoluciones.
Emplear ruedas de bicicleta de diferentes rodadas y calcular la velocidad angular utilizando diferentes sistemas de unidades y llegar a conclusiones; socializar con el grupo.
Experimentar y deducir los conceptos de fuerza centrífuga y fuerza centrípeta arrojando la canica sobre la ruleta, primero en un sentido y posteriormente en sentido contrario al anterior.
Estructurar ideas claras y percibir la aplicación de la cinemática de su medio, realizando una exposición de los resultados obtenidos en la actividad experimental.
al final un significado grupal de cinemática; de manera conjunta se realizará
un mapa conceptual donde se definan cada uno de los tipos de movimiento
que se realizan con la cinemática.
Resolver ejercicios propuestos de conversión de unidades en diferentes sistemas de medición y comparar resultados entre compañeros.
Realizar la medición del ángulo de abertura entre una persona y otra con la
finalidad de que realice los cálculos de conversión de grados en radianes y
revoluciones.
Emplear ruedas de bicicleta de diferentes rodadas y calcular la velocidad angular utilizando diferentes sistemas de unidades y llegar a conclusiones; socializar con el grupo.
Experimentar y deducir los conceptos de fuerza centrífuga y fuerza centrípeta arrojando la canica sobre la ruleta, primero en un sentido y posteriormente en sentido contrario al anterior.
Estructurar ideas claras y percibir la aplicación de la cinemática de su medio, realizando una exposición de los resultados obtenidos en la actividad experimental.
Bloque II : Cinemática en tu entorno
Conoce y describe el comportamiento de la cinemática, aplicando los conceptos de desplazamiento y velocidad angular, deduciendo la fuerza centrípeta y centrífuga en su entorno.
Aplica los conceptos de movimiento de traslación y rotación en forma apropiada en la realización de actividades experimentales atendiendo problemas relacionados con el movimiento que se efectúe.
Aplica los conceptos de movimiento de traslación y rotación en forma apropiada en la realización de actividades experimentales atendiendo problemas relacionados con el movimiento que se efectúe.
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